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Lesen von Zeitungen und iPads

Wie eine amerikanische Studie zeigt, brauchen Leser von digitalen Texten an einem iPad genauso lange wie bei Printtexten. Jedoch ist wie mit einem Eyetrackingverfahren gezeigt werden konnte, die Konzentration und Länge der Aufmerksamkeit bei Printtexten länger als bei dem iPad. Auch wurde bei den gedruckten Texten 20% mehr vom Inhalt behalten.


Sprechstunde

Feriensprechstunde:
18.2.12: 12-13 Uhr
06.3.12: 13-14 Uhr
16.3.12: 12-13 Uhr
10.4.12: 12-13 Uhr 

und nach Vereinbarung

SB II 03-637

Prof. Dr. Stefan Aufenanger

AG Medienpädagogik
Institut für Erziehungswissenschaft
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

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